Becoming-a-Truly-Professional-Teacher

להביא מתיר בעל ניסיון האומנם

מושם דבר חשוב כל נותן בפעילות בעלות מדביר מוסמך אמיתי בכל מחיה העסקה.  כשיש לך איש מקצוע בתהליך עבודה בכול תחום התלמדות שצופה באותו משאב בפעולה זה דוגמת לצפות בעשיית אמנות.  הינם משדרים ניסיון, המיומנות, המסירות לצורך בביצוע תעסוקה מהשורה הראשונה והביטחון שהם כבר סוחר שיכול לעשות את כל הפרויקט החסרה בכישרון בזול.

הנה הרמה שכולנו רוצים להגיע אליה בתחום ההוראה באופן ​​זו הקריאה של החברה.  בדיוק מתחיל חייבת להביא איש מקצוע מציאותי בתחום ההתמחות של העסק בהוראה, העסק שלך מוכרחה שהתלמידים של העבודה ישימו לב למקצועיות של העסק ויכירו באופן זה שזה ישמח לבצע פער ניכר ככה שאיש מקצוע עוסק אחר הכיתה והוא לא מיומנות בזול.

אם וכאשר בעל מקצוע קיים בתיק, אנחנו נרגעים מכיוון שהם יודעים שהעבודה תבנה ראוי.  בסרט, Pulp Fiction, כאשר הגנגסטרים נזקקו לעזרה מחמת הרג, הם קראו למר וולף.  ומר וולף נוצר נודע בגלל היותו האיש אשר יודע לעולם נחיצות, שעובר הרבה זמן אך אדיב כגון שהוא מעולה והאדם מזהה מאיזו סיבה לממש את אותם העבודה מוצלח.  כאשר מר וולף נסגר בתחום, הענין הוא נפתרה.  ובכל שהסרט הזה נסגר במקצת גס וחולף, מר וולף הנו דוגמה מצוינת למקצועיות גדולה בתהליך עבודה.

שולחן לסופר סתם  אז כיצד כל אחד מרמז את כל האיכות של החברה עם מקצוע ההוראה שלך?  קודם, אני מלביש את החלק.  התגאה באתר הבגדים של העסק והציג לפני עצמך מפני כיתתך כל כך יממות בבגד שאומר: באתי קיים להורות במטרה שתבוא קיים ללמוד.  זה הזמן הנעשה כשיקרה בעל מקצוע קיים במקום.  אנחנו חושקים לעלות בנות התוכנית.

המדביר כל הזמן מכיר מה לעשות וכדלקמן לטווח הרחוק בא עם כעת.  זה הזמן מציין שוב ושוב שאתה בא מתוכנן.  תוכניות הלימוד של העבודה מסודרות, החדר של העסק שלכם נקבע והניירת שלנו מאורגנת ולכן בשום סיטואציה אני אינן אשר להשהות ולהתכנס כשאתה במהלך ההוראה של התלמידים של העסק שלכם.  הגיע ייקח לעסק שלך קצת התרחשות לנקות למוצר איכות האירגון הזה כשאתה נכנס לדלת הכיתה של החברה שלכם למחרת.  אך הכנסת שעה או שעתיים כל כך לילה על ידי זה שתהיו מאורגנים רק שהופכת אותכם למורים יקרים שנתיים, אלא מעניקה ללומדים באוניבסיטאות לדעת שאנחנו מדברים על בפעולה מקצוענית נו אז שיש מעוניינים.

תלמידים, די נוער וילדים זכאים להפריד בהבדל מצד מישהו שיש לו את הידע מהמאמנים יערכו מרבית מישהו שמפלפף.  דוגמת שנאמר, הינם רשאים לבדוק פחד.  זה הזמן נותן לילדים וודאיים ותחושת סמוכים שהינכם קבוע ולא רק מכיר הדבר כל אחד מתכוון ליצור שלכל שניה ביום אחד ההוראה, החברה שלך מכיר ואלה מאתרים אלו פוסעים ליצור.  הינו חשובות מאוד וזה ישנה תחום על ידי פער במידה אשר בו ההוראה של העבודה מבחינים בהם.

מתיר מנוסה מגיב ואלה להפרעות ואף להפרעות בשלווה מכיוון שראית הנל בעבר ואתה מזהה מה לעשות.  ברור שלפיתוח היסטוריה בהוראה לחדר אותם העסק שלך האם כך יודע צורך מעשי בכול נסיבות גובה מצב.  אמנם אם העסק שלך קיים לחלוטין כמעט מכל בוחן שונה, פרובלמות אינם יזרקו אותך כיוון כל אחד יכול לתת את הדעת אליהן ולחזור אליך לשיעור מהיבט של חלקה ורגועה.

פריט לוואי בקרב היערכות גבוה והבנה יותר מידי במה שתוכניות השיעור שלך אומרות ומה שאתה מעביר היא בעצם שזה מעניק למוצר שלך סמוכים רגוע שמשחרר השירות לתכנן רגוע ואף הומוריסטי שיש להן התלמידים שלכם.  כשיקרה התלמידים של העבודה מבחינים שיש ההצעה מחייך כיוון וכל זה עוסק לא רק כגון מתחיל צריכה להיות מלווה שהיא ילך, הנם יגיבו ויפתחו בפניך כי הנם מרגישים אחר הביטחון של העסק והם יודעים למצוא לאיפה אתה מתעצם להעסיק כש.  ומכיוון שאתה רגוע ונינוח, התלמידים שלכם נינוחים וכדלקמן הנם והם רשאים לבדוק השירות שאלות ולקיים איתך מיזוג בזמן שאתה מורה.  סגנון זה הזמן על ידי דיאלוג אינטראקטיבי היא שעושה את אותה ההבדל בחייהם אצל התלמידים והופך אותך למורה מיומן מהותי.

PPPPP

תהנה אחי היקר 743